In der Schlittschuhstunde geht es darum, aus „Spuren“ Musik zu machen. Eine (Schlittschuh)spur, auf den Boden geklebt, zeigt uns, wie wir die Musik spielen sollen: laut oder leise. Eine eigene Spur, auf ein Blatt gezeichnet, ist unsere eigene Laut-leise- Komposition, die wir dann auf einem Instrument erproben und vorspielen.
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