Freunde war das Thema unserer Früherziehung in den letzten Wochen. Freunde sind immer ein wichtiges Thema- und für Freundschaft muss man auch etwas tun. Das tut der Junge in dem Kinderbuch von Eric Carle „Freunde“auch. Er unternimmt eine weite Reise, um seine Freundin zu suchen. Über Berge, durch Wälder, auf Wolken. Diese Reise haben wir vertont und nachgespielt. Dazu ein Freundelied gesungen, und beim Freundespiel auf den anderen vertraut.
Die Tiere des Regenwaldes waren im März unser musikalisch/rhythmisches Thema. Jedes Tier hat seinen eigenen Rhythmus, vom Löwen bis zum Elefanten. Mit viel Hingabe wurde von den Kindern der Sound des Regenwaldes gestaltet, gespielt, gesprochen und instrumental umgesetzt. (nach einem Rhythmical von Christoph Studer)
Unser Thema Schnecken eignet sich hervorragend dazu, die Tempi in der Musik kennenzulernen: langsam wie die Schnecken und schnell wie die Hasen bewegen wir uns und singen und klatschen und spielen Instrumente dazu.
Immer wieder viel Spaß macht es, das Lied von Klaus, der Maus, die sich gerne Speck aus dem Metzgerladen holt, zu singen, nachzuspielen und mit Instrumenten zu begleiten.
La Cucaracha- das weltbekannte Lied und die Küchenschaben mit ihren schabenden Geräuschen- waren das Thema in unserer musischen Früherziehung in den letzten 3 Wochen. Da wurde getanzt, gesungen und natürlich wurden auch Küchenschaben gebastelt.
Das Buch vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf gemacht hatte, ist in dieser Woche unser Thema. Wir lernen viele neue Instrumente kennen und spielen die Geschichte nach. Ein Bild dazu malen gehört natürlich auch dazu.
Die Weihnachtsferien sind vorbei und jetzt geht’s wieder los! Mit bunten Tüchern Töne fangen, Hörrohre basteln und dann pssst! ganz leise sein, damit wir auch hören, was es zu hören gibt!
