Im Zirkus Cebulon konnten wir die C-Dur Tonleiter  kennenlernen.
Auf der konnte man sogar herumhüpfen!

In der Fischestunde konnten wir das Glockenspiel erkunden, die wunderschöne Wassermelodie spielen und die Fische dazu tanzen lassen. (Bild1)

Wenn Sophie auf dem Glockenspiel spielt, dürfen die Fische tanzen. (Bild2)
Auf der Trommel trommeln: Vorsicht! Der Hai kommt! (Bild3)

In der Kaulquappenstunde haben  wir viel gelernt: Wie aus einer Kaulquappe ein Frosch entsteht, und dass er dann auf dem Land lebt und nicht mehr im Wasser. Das war auch das Thema des Buches „Fisch ist Fisch“ von Leo Leonni. Anschließend erkundeten wir jede Menge Instrumente. Augen zu. Wie klingt das? Nach „Wasser“ oder nach „Land“??

Als bei den Damen im Cafe ein Feuer ausbricht, muss  ganz schnell die Feuerwehr gerufen werden. Um die Feuerwehr auch hören zu können, hat das Keyboard genau die richtigen Töne.

In der Pferdestunde kann man ganz viel Rhythmik und Konzentration üben! Trommeln, wenn das Pferd auf das Feld geht und Klanghölzer spielen, wenn das Pferd auf die Wiese geht! Aufgepasst! Das Pferd wechselt häufig! Ein ganz berühmtes Pferd darf auch nicht fehlen: Das blaue Pferd von Franz Marc. Bei und durfte es auch bunt sein.

Dem König Tinnie Zong geht es wie fast allen Künstlern. Er kann sich nicht seiner Kunst hingeben, sondern muss einem Brotjob nachgehen, in seinem Fall: Dem Regieren. Weil er dazu keine Lust hat, macht er das sehr schlecht. Aber das Volk hat Erbarmen. Es macht eine sanfte Revolution, übernimmt die Regierungsgeschäfte und Tinnie Zong kann endlich das tun, wozu er Lust hat: Tanzen und Musik machen auf seinem Gong. Wovon er jetzt lebt, überliefert die Legende leider nicht.

Freunde war das Thema unserer Früherziehung in den letzten Wochen. Freunde sind immer ein wichtiges Thema- und für Freundschaft muss man auch etwas tun. Das tut der Junge in dem Kinderbuch von Eric Carle „Freunde“auch. Er unternimmt eine weite Reise, um seine Freundin zu suchen. Über Berge, durch Wälder, auf Wolken. Diese Reise haben wir vertont und nachgespielt. Dazu ein Freundelied gesungen, und beim Freundespiel auf den anderen vertraut.

Unser  Thema Schnecken eignet sich hervorragend dazu, die Tempi in der Musik kennenzulernen: langsam wie die Schnecken und schnell wie die Hasen bewegen wir uns und singen und klatschen und spielen Instrumente dazu.