Fortbildungen für Multiplikatoren in der Leseförderung
Erzieher:nnen, Lehrer:nnen und Lesepat:nnen
DIE KLEINE EULE HUHUHU
Eine Fortbildung zum Thema Lesen und Musik.
Sprache, Musik, Kunst und Illustration, Sprachrhythmik, Tanz und Bewegung. Das alles lässt sich in Bilderbüchern finden und es macht Spaß ihre vielfältigen Möglichkeiten zu entdecken.
Mit vielen Anregungen die musikalischen Seiten der Bilderbücher auszuloten und mit der Zielgruppe der 4 – 10jährigen umzusetzen. Dazu kommen musikalische Ideen, Musikspiele, selbstgeschriebene und klassische Kinderlieder, Tanz, gestalterische Vorschläge, szenisches Spiel. Eine Fortbildung aus der Praxis für die Praxis.
Die Fortbildung ist nicht gemapflichtig.
Musikalische Vorkenntnisse der TeilnehmerInnen sind nicht erforderlich
Kosten: 300 € (4 Std.), inkl. Bereitstellung aller Materialien *Fahrtkosten
Teilnehmerzahl: maximal 20 Teilnehmer:innen
MUSIK IST SPRACHE, SPRACHE IST MUSIK
Lieder und Fingerspiele sind seit jeher bestens geeignet, um den Spracherwerb zu fördern. Viele musikalische Parameter finden sich auch in der Sprache wieder: Rhythmus, Betonung, Lautstärke etc.
Ein guter Ansatz, um mit Musik, Gesang und Rhythmik den Spracherwerb zu fördern. Reime, Fingerspiele, Spiellieder, Sprach-Spiel-Lieder werden vorgestellt und ihre Anwendung in der Sprach- oder Leseförderung geübt. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
4 oder 6 Zeitstunden, maximal 20 Teilnehmer:innen
Kosten: 300 € – 4Std. ,
FREUNDE WOLL’N WIR SEIN…
Eine Fortbildung zum Thema Diversität im Kinderbuch.
Bilderbücher sollen ALLE Kinder einbeziehen, aber welche Bücher gibt es da und wie sieht es mit der Vermittlung aus?
Neben einer Übersicht der verschiedenen Bilderbücher für Kinder von 3 – 10 Jahren, die das Thema Diversität behandeln, gibt es in dieser Fortbildung auch viele Anregungen für weiterführende Beschäftigung mit diesem Thema. Spiele, Lieder, Gestaltungs- und Umsetzungsideen, die den Umgang mit dem Thema vertiefen und weitere Blickweisen eröffnen,
aber natürlich auch Spaß machen sollen.
4 oder 6 Std., max. 20 teilnehmer:innen
COMIC, MANGA, GRAPHIC NOVEL
Mittlerweile haben die Comics als eigenes und vielfältiges Genre einen Platz in der Leseförderung, was nicht zuletzt dem vermehrten Aufkommen der Graphic Novel bzw. des Begriffs Graphic Novel zu verdanken ist. Auch der „Manga“, der japanische Comic, erfreut sich großer Beliebtheit unter jugendlichen Lesern.
Comicverlage bemühen sich, hochwertige, interessante Comics für Kinder herauszugeben.
Diese Fortbildung soll in erster Linie einen Marktüberblick sowohl über Neuerscheinungen, als auch Klassiker dieses Genres verschaffen- unter Berücksichtigung der verschiedenen Altersstufen der Kinder- und Anregungen zur Umsetzung in der Leseförderung geben.
4 oder 6 Zeitstunden, maximal 20 TN